Perspectivas 2011

COLÉGIO ESTADUAL OTÁVIO MANGABEIRA

PERSPECTIVAS PARA 2011

 

ASPECTOS	TURNO	O QUE PODE MELHORAR NA ESCOLA	COMO PODE MELHORAR	Resultados
PEDAGÓGICO	MATUTINO	Horário de saída às 11h40min;	Mudar o horário de entrada p/ 7 h;	Ação realizada.
		Acesso a internet em todas as salas de aula;	Internet sem fio dentre outros meios;	Possível.
		Dinâmicas nas aulas;	Uso de Datashow;	Datashow adquirido.
		ACS integrados;	ACS por área no mesmo horário;	Alguns ACS ficaram integrados nos horários.
		Ambiente externo para Educação Física e outras disciplinas;	Criar uma sala ao ar livre;	Ação iniciada, falta liberação de um engenheiro e de verba para conclusão;
		Laboratório de informática com condições reais de uso;	Revitalização do laboratório de informática.	Falta manutenção no laboratório e servidores para acompanhar o uso dos alunos.
		Recursos disponíveis: som, aparelho DVD e Datashow; Livros paradidáticos;		O PDE já está sendo executado ( livros, aparelhos, recursos em geral conforme as ações preestabelecidas).
	VESPERTINO	Uniforme para Educação Física;	Compra de uniforme;	Uniforme padrão já foi encaminhado pelo governo.
		Ambiente e prática de leitura;	Um espaço próprio para leitura e organização do acervo escolar.	Falta espaço físico para sala de leitura;
		Horário de entrada às 13:00 hs;	Mudar o horário de entrada para às 13h15min;	Mudou-se o horário matutino, resolveu-se o problema.
		Alunos no corredor expulsos de sala de aula;	Ações conjuntas para solucionar o problema;	Disciplina ( combinados), Regimento Escolar.
		Horários das aulas de Educação Física;	Horário das aulas de Educação Física: no turno diurno nos primeiros horários e no turno vespertino nos últimos horários;	A carga horária não permite essa organização integralmente.
		Metodologia, TV e pen drive;	Um aparelho DVD em cada sala;	A unidade possui 2 aparelhos de DVD. Vai ser adquirido mais 2. A escola possui 6 TV PEN DRIVE.
	NOTURNO (EXTENSÃO) (ASSENTAMENTO BELA VISTA)	Material didático para os educandos e educadores; Sala de vídeo; Internet; Quadros brancos; Carteiras escolares; Sala de leitura; Integração entre pais e escola; Ventiladores; Datashow;	Livros didáticos, globo, papel oficio, papel cartão e tinta para cartucho dentre outros materiais necessários para o funcionamento normal do turno noturno; Adquirir TV e aparelho DVD; Acesso internet; Substituir o quadro negro pelo quadro branco; Aquisição de carteiras escolares; Biblioteca; Aumentar o número de encontros; Aquisição do Datashow;	Material já fornecido, podemos ampliar esta ação; Adquirir 1 DVD e a TV já está disponível no CEOM; Quadros brancos ( ação possível); Carteiras ( estamos aguardando); Sala de leitura ( a estrutura física é de responsabilidade do município); Integração entre pais e a escola ( ação do gestor da escola local e dos professores); Ventiladores ( ação possível); Datashow ( Não veio verba para a sua aquisição para uso dos anexos.)
PEDAGÓGICO	NOTURNO (EJA)	Internet;     Sala de informática;       Eventos e projetos educacionais direcionados somente para o EJA;         Cinco horários por dia com um dia de folga;	Estender internet para a sala de aula;   Revitalizar a sala de informática; Executando os projetos e eventos somente para o EJA;             Revendo o horário;	Ação possível;     Falta funcionário para o laboratório de informática;   Articular torneio esportivo e outros eventos.     Mudar o horário não atende aos alunos dos bairros.
GERENCIAL DA ESCOLA	MATUTINO	Horário; Intervalos; Sirene; Diário de classe (entrega); Disciplina escolar;           Merenda escolar;   Subir horário;	Mudar para 7:00 hs. às 11h25 Abrir os pátios externos para os alunos; Tocar a sirene nos horários certos; O mais rápido para a realização das atualizações e anotações do professor; Apoio mais concreto da direção para ajudar o professor;	Horário alterado; Jardim interditado pelo engenheiro ( muro em risco); Sirene ( rádio escola); Diários entregues em I de março; Disciplina: seguir o Regimento; Merenda servida no refeitório ( falta espaço físico); Faltas de professores.
	VESPERTINO	Intervalos; Sirene; Diário de classe (entrega); Disciplina escolar; Merenda escolar; Subir horário;	A merenda escolar distribuída em sala de aula; Subir horário se tiver professor livre no AC;	Itens repetidos do matutino.
	NOTURNO (EXTENSÃO) (ASSENTAMENTO BELA VISTA)	Comunicação;	Integração entre a sede e a extensão;	Agendar visitas da direção na escola. Reuniões com a direção, professores e alunos.
GERENCIAL DA ESCOLA	NOTURNO (EJA)	Merenda escolar;       Comunicação e interação;	Merendeira para o turno juntamente com uma merenda apropriada;   Momento da direção com a EJA para discutir os problemas do turno;	Não temos merendeira disponível para o noturno; A merenda do noturno já veio sugerida pelo estado; O vice-diretor já passou a trabalhar uma noite para colaborar mais com a EJA.

 

 

OBSERVAÇÕES GERAIS:

Depois de um mês e meio da realização da jornada pedagógica, a equipe gestora se reuniu para avaliar o andamento escolar e apresentou essa coluna de resultados para a equipe docente.

 

Ressalto ainda que esse quadro foi preenchido com a participação de todos os participantes da jornada.